专业业务证书

学分:3
先决条件:没有

本课程侧重于在企业环境中整合财务和投资决策的理论和实践方面. 学生将学习如何充分利用会计和财务信息做出合理的决策, 伦理决策. 主题包括财务报表分析、风险 & 返回, 资本预算, 资金成本, 资本结构, 不确定性条件下的财务决策, 企业估值, 营运资金管理, 跨国公司财务, 以及当前的衍生品等问题, 破产, 合并, 和收购, 资产剥离, 公司治理. 财务管理的法律和道德方面是在现有法律和监管环境的背景下审查的.

学分:3
先决条件:没有

本课程扩展了Mgmt中开发的概念、工具和应用程序. 517. 本课程侧重于在企业环境中整合金融和投资决策的理论和实践方面. 学生将学习如何充分利用会计和财务信息来做出合理的财务决策. 主题包括代理冲突和公司估值, 国际资本财务管理, 最优资本结构, 分配政策, 营运资本管理, 租赁等融资形式, 合并、破产和投资组合理论.

学分:3
先决条件:没有

本课程提供了将复杂决策分解为组成部分的工具，允许每个部分分别解决并重新集成到整体问题解决方案中. 将复杂的决策纳入正式的决策分析过程，可以使决策者更清楚地了解所做决策的真实性质和固有风险，并对每个决策选项可能产生的结果范围进行更精确的估计. 决策分析工具通常用于在复杂的决策环境中帮助决策者，例如那些具有多个可量化和不可量化目标的决策环境, 那些创造, 消除, 或者改变后续决策环境中面临的选项, 以及决策选项，其影响取决于当前和未来环境中的风险和不确定性. 决策树和概率分布等技术, 影响图, 简单多属性技术(SMART), 蒙特卡罗模拟, 贝叶斯分析场景规划, 其他的也会被讨论.

学分:3
先决条件:没有

企业深受金融市场和整体宏观经济活动的影响. 本课程的目标是深入回顾全球金融体系及其对宏观经济运行的影响. 议题包括金融市场的角色, 机构, 我们经济中的工具以及它们在宏观经济中扮演的角色. 本课程还将回顾国民收入核算, 生产, 就业, 收入, 通货膨胀, 商业周期, 运用货币政策、财政政策等政策工具和调控工具引导宏观经济.

学分:3
先决条件:没有

本课程提供了企业风险管理的全面回顾-如何分析, 量化和减轻公司在多个方面的风险. 主题包括风险基础, 企业风险管理框架, 供应链风险, 宏观经济 & 金融风险，操作风险，信用风险，技术风险，监管 & 法律风险和组织风险. 各种风险评估工具将被引入并用于量化和提出澳门皇冠体育如何减轻风险的建议.

学分:3
先决条件:没有

本课程的目标是回顾使用统计方法来分析财务数据. 主题包括金融市场和数据的概述, 获取财务数据, 探索性数据分析(EDA)方法在金融数据中的应用, 概率分布, 特别是重尾分布, 用于财务分析, 计算机模拟财务数据的方法, 统计推理方法应用于财务数据和时间序列分析. R语言贯穿整个课程.

学分:3
先决条件:没有

本课程涵盖了大规模数据管理的基本问题，并研究了与数据组织相关的问题, 表示, 访问, 存储, 和处理. 讨论包括开源和商业解决方案, 特别关注大型分布式数据库系统和数据仓库. 本课程介绍大规模分布式分析的技术和建模方法.  

学分:3
先决条件:没有

好的商业决策和战略依赖于从数据中得出推论. 如今，企业收集并存储了大量的客户数据, 市场, 以及企业本身. 在本课程中, 学生将通过聚会学习如何预测和解释环境中的现象, 分析, 解释, 并报告信息，使业务决策者更有效. 这门课程的重点是进行商业研究的方法, 包括数据收集和抽样, 测量, 假设检验, 基础定量分析, 多元统计技术. 学生将在自己选择的商业学科中设计并执行自己的数据分析. Excel作为分析工具在课程中被广泛使用.  

学分:3
先决条件:没有

本课程提供了将复杂决策分解为组成部分的工具，允许每个部分分别解决并重新集成到整体问题解决方案中. 将复杂的决策纳入正式的决策分析过程可以使决策者更清楚地了解真实的性质和风险，并对每个决策选项可能产生的结果范围进行更精确的估计. 决策分析工具通常用于在复杂的决策环境中帮助决策者, 比如那些有多个可量化和不可量化目标的项目, 那些创造, 消除, 或者改变后续决策环境中面临的选项, 以及决策选项，其影响取决于当前和未来环境中的风险和不确定性. 决策树和概率分布等技术, 影响图, 简单多属性技术(SMART), 蒙特卡罗模拟, 贝叶斯分析场景规划, 其他的也会被讨论. 

学分:3
前提条件:商业研究方法(或导师许可)

数据挖掘就是选择的过程, 探索, 对大量数据进行建模，以发现模式并获得见解，从而获得可操作的知识. 多种数据挖掘技术将应用于来自不同业务领域的大型数据集，以支持业务决策.  本课程将向学生介绍数据挖掘工具, 技术, 以及使用这些工具和技术可以解决的各种问题. 学生将学会选择合适的分析方法, 使用统计软件来应用这些方法, 并对结果进行批判性评估和沟通. 

学分:3
先决条件:没有

本课程探讨了healthcare的独特环境和管理者在该环境中面临的挑战. 研究的主题包括营销healthcare服务, 招聘和保留开会所需的工作人员, 提供保健服务的战略, 医疗信息, 以及医疗市场的决策.

学分:3
先决条件:没有

在本课程中, 学生将学习人类健康, 国家和个人, 从经济角度来看. 此外，学生将分析healthcare服务的需求和供应方式. Topics include: the value of health from an individual and societal perspective; the demand for physicians and other health 服务s; the supply of healthcare; the demand for and the supply of health insurance; international comparison of healthcare expenditures; cost-benefit analyses of public policies and medical interventions; and the role of government in related healthcare 市场.

学分:3
先决条件:没有

本课程概述了与healthcare相关的法律问题, 包括HIPAA和医疗保险欺诈和滥用, 以及医疗保险的监管和认证环境, 医疗补助计划, JCAHO, 和OSHA. 与healthcare环境中的医学实践和决策相关的伦理问题也进行了审查.

学分:3
先决条件:没有

本课程探讨人力资源信息系统(HRIS)在组织有效管理中的战略作用, 在操作和战略上. 学生将研究如何确定组织对人力资源信息系统的准备和需求，以及帮助选择和评估合适的人力资源信息系统的因素. 这些概念将与绩效管理等人力资源活动联系起来, 薪酬福利, 平等就业机会和平权行动, 劳动关系, 人力资源规划, 以及企业计算需求. 学生将获得实施过程的知识, 管理, 保护, 以及使用存储在电子HRIS数据库中的数据和信息. 

学分:3 
先决条件:没有

本课程探讨当今人力资源环境中的高优先级法律问题. 根据有关雇佣关系的法律法规进行工作, 学生研究联邦和州立法, 法院和行政决定, 监管程序正在改变面试, 招聘, 促销活动, 性能评估, 终止, 多样性, 隐私, 安全和健康, 以及工作场所的工会管理关系实践. 重点放在分析法律法规变化的影响，并确定这些变化对组织实践的运营和战略影响. 

学分:3
前提条件:MGMT 561或MGMT 555 

本课程将研究获得生产产品和服务所需的关键技能的各种方法. 除了传统的招聘主题外, 选择和保留员工和外包/引进人力资源，以满足技能和知识的需求将被审查. 其他主题可能包括平等就业机会, 人力资源规划, 确定人手需求, 内部和外部招聘策略, 选择访谈, 测试和评估程序, 放置, 促销活动, 转移的政策, 以及留存策略.

学分:3
先决条件:没有

本课程考察组织在人力资源雇佣方面的目标，包括奖励制度的使用, 货币和非货币, 内在和外在, 在动机方面，目标导向行为是影响人们在工作场所行为的主要因素. 研究了奖励制度对招聘、绩效、满意度和任期的影响. 该课程还探讨了薪酬系统的组成部分，如入门职位率, 工作评估体系, 绩效工资计划, 以及员工收入保障体系. 奖励制度的法律层面, 比如联邦工资和工时法以及《澳门皇冠体育》, 是检查. 还讨论了healthcare福利对组织和员工的价值. 

学分:3
先决条件:没有

本课程介绍了与培训和开发人力资源相关的行为概念和组织最佳实践. 重点放在前瞻性战略的调查和发展，以使组织员工的知识和技能与实现组织战略目标所需的知识和技能相一致. 提供培训内容的学习技术在调整培训和发展战略与组织需求的背景下进行了探索. 

学分:3
先决条件:没有

经理和人力资源专业人员必须很好地理解绩效管理原则，以便指导经理管理员工绩效. 本课程侧重于绩效管理的基本原则和早期干预管理行为问题的方法. 所涵盖的主题包括性能管理的概述, 激励员工的方法, 指导员工, 包括高管, 成功的, 建立绩效计划, 进行绩效评估.

学分:3
先决条件:没有

本课程使学生掌握必要的技能，以理解和应用供应链管理的战略概念. 课程主题包括卓越供应链的要素, 建立战略和战术目标, 建立政策和程序, 绩效和成本管理，包括精益管理 & σ原则, 战略采购, 供应商关系管理, 库存及运输管理, 电子商务, 合同发展, 谈判与管理, 法律问题和道德规范, 以及供应链管理的战略趋势.

学分:3
先决条件:没有

本课程侧重于物流系统的集成，以及这些系统在优化供应链中发挥的关键作用. 本课程探讨的主题包括库存和仓库管理, 规划和需求预测, 流程管理, 多式联运, 以及客户满意度. 目前的物流状态，如运输能力限制，审查. 重点是对整个供应链的绩效进行测量.

学分:3
先决条件:没有

本课程探讨了如何使用各种单独的技术和技术系统来增强组织中供应链功能的绩效. 研究的技术包括企业资源规划系统(ERP), 物料需求计划(MRP), 销售和运营计划(S&OP), 需求预测/计划, 主调度, 分布需求规划(DRP), 运输管理系统(TMS), 以及订单执行系统. 学生还将评估数字供应链的最新技术, 电子商务, 网络营销, 区块链, 供应链网络优化和精益运营卓越系统如何消除浪费, 专注于性能测量, 提高供应链绩效.

学分:3
先决条件:没有

本课程提供了将复杂决策分解为组成部分的工具，允许每个部分分别解决并重新集成到整体问题解决方案中. 将复杂的决策纳入正式的决策分析过程可以使决策者更清楚地了解真实的性质和风险，并对每个决策选项可能产生的结果范围进行更精确的估计. 决策分析工具通常用于在复杂的决策环境中帮助决策者, 比如那些有多个可量化和不可量化目标的项目, 那些创造, 消除, 或者改变后续决策环境中面临的选项, 以及决策选项，其影响取决于当前和未来环境中的风险和不确定性. 决策树和概率分布等技术, 影响图, 简单多属性技术(SMART), 蒙特卡罗模拟, 贝叶斯分析场景规划, 其他的也会被讨论. 

学分:3
先决条件:没有

介绍项目管理——在永久组织内对人力和物质资源的临时组织进行管理，以实现特定的目标. 学生考虑操作和概念问题，并学习如何处理规划, 实现, 控制, 从操作的角度进行评估. 在概念领域, 学生学习矩阵组织, 项目的权威, 动机, 和士气, 并探讨项目管理与层级管理的异同. 调查案例，说明项目管理带来的问题，以及如何解决这些问题.

学分:3
先决条件:没有

在本课程中, 我们将研究目前可以被认为是最相关和最实质性的有效领导能力. 能力可能包括情商, 真实性, 活在当下, 字符, 创造力, 勇气, 和共鸣.  结合各种工具和技术, 比如演讲, 研究, 论文, 以及与行业专业人士的联系, 这门课程给了学生理解的机会, 评估, 并发展自己在这些领域的领导能力和效率. 整个课程, 反思性实践, 这将课程理论知识与学生的工作经验相结合，并建立一个支持性的学习社区, 将会被强调.

学分:3
先决条件:没有

本课程探讨管理者在组织中作为领导者的角色，并开发管理者在当今商业环境中成功实现组织目标所需的知识和技能. 这门课程的重点是领导者是谁以及领导者做什么. 重要的是要知道什么是有效的领导，如何才能成为一个有效的领导者. 随后, 课程材料将侧重于领导力的基本原则，以及这些原则如何与成为一名有效的领导者联系起来. 重点将放在自我反省和分析，以发展自己的领导技能.

学分:3
先决条件:没有

本课程探讨商业与法律之间的重要关系, 政治, 以及社会环境, 以及自我调节的影响, 市场监管, 以及政府对企业行为的监管. 具体的主题包括道德和企业社会责任, 职业和行业行为准则, 反垄断问题, 公司治理, 证券市场, 雇员-雇主关系, 就业歧视, 消费者保护, 产品责任, 环境政策, 以及跨国企业的社会和法律问题. 

学分:3
先决条件:期末状态，或教师许可

本课程从战略和运营的角度考察创新和组织变革. 与创新和变革管理相关的知识和技能的发展，重点是战略和组织目标. 与小型企业和非营利组织合作的应用项目使学生能够将他们在创新和变革管理方面的知识应用于实际情况.

学分:3
先决条件:没有

好的商业决策和战略依赖于从数据中得出推论. 如今，企业收集并存储了大量的客户数据, 市场, 以及企业本身. 在本课程中, 学生将通过聚会学习如何预测和解释环境中的现象, 分析, 解释, 并报告信息，使业务决策者更有效. 这门课程的重点是进行商业研究的方法, 包括数据收集和抽样, 测量, 假设检验, 基础定量分析, 多元统计技术. 学生将在自己选择的商业学科中设计并执行自己的数据分析. Excel作为分析工具在课程中被广泛使用.  

学分:3
先决条件:没有

在本课程中, 学员探索经济理论和分析在商业战略和政策形成中的作用. 本课程探讨了解竞争环境的重要性, 包括市场结构, 竞争对手之间的战略互动, 以及政府的反垄断政策, 以及公司内部的经济力量，比如成本.  本课程强调经济推理在战略管理过程中的重要性.

学分:3
先决条件:没有

本课程侧重于与管理商品和服务的创造和分配相关的战略和战术问题. 强调过程和项目管理的概念、技术和工具. 具体的主题包括运营策略, 质量管理, 基于时间的竞争, 供应链管理. 这些技术在包括工业在内的各种环境中的应用, 服务, healthcare, 非营利部门也被审查.

学分:3
先决条件:没有

本课程侧重于在企业环境中整合财务和投资决策的理论和实践方面. 学生将学习如何充分利用会计和财务信息做出合理的决策, 伦理决策. 主题包括财务报表分析、风险 and 返回, 资本预算, 资金成本, 资本结构, 不确定性条件下的财务决策, 企业估值, 营运资金管理, 跨国公司财务, 以及当前的衍生品等问题, 破产, 并购, 资产剥离和公司治理. 财务管理的法律和道德方面是在现有法律和监管环境的背景下审查的. 

学分:3
先决条件:没有

在本课程中, 学生探索经济理论和分析在商业战略和政策形成中的作用. 本课程探讨了解竞争环境的重要性, 包括市场结构, 竞争对手之间的战略互动, 以及政府的反垄断政策, 以及公司内部的经济力量，比如成本.  本课程强调经济推理在战略管理过程中的重要性. 

学分:3
先决条件:没有

本课程侧重于市场营销在建立和维持组织及其内部关系中的作用, 国内, 全球客户. 重点放在市场机会的分析上, 客户行为, 竞争条件导致战略营销计划的发展，以建立和加强客户关系. 具体的主题包括产品和服务策略, 定价, 促销活动, 分销渠道的管理包括互联网和电子商务的作用.

学分:3
先决条件:没有

本课程旨在向学生介绍管理会计信息用于支持组织战略目标的各种方式. 管理会计的作用已经扩大到包括收集和分析财务业绩的措施, 客户知识, 内部业务流程, 以及组织学习和成长. 促进学生理解和欣赏管理会计的扩展作用, the following issues will be considered: the nature of costs incurred by firms and the variety of ways by which organizations account for and manage these costs; the process of evaluating the performance of firms and their business units; the rationale behind the balanced scorecard; the use of accounting information to motivate and evaluate performance.

学分:3
先决条件:没有

本课程提供了将复杂决策分解为组成部分的工具，允许每个部分分别解决并重新集成到整体问题解决方案中. 将复杂的决策纳入正式的决策分析过程可以使决策者更清楚地了解真实的性质和风险，并对每个决策选项可能产生的结果范围进行更精确的估计. 决策分析工具通常用于在复杂的决策环境中帮助决策者, 比如那些有多个可量化和不可量化目标的项目, 那些创造, 消除, 或者改变后续决策环境中面临的选项, 以及决策选项，其影响取决于当前和未来环境中的风险和不确定性. 决策树和概率分布等技术, 影响图, 简单多属性技术(SMART), 蒙特卡罗模拟, 贝叶斯分析场景规划, 其他的也会被讨论. 

学分:3
先决条件:没有

介绍项目管理——在永久组织内对人力和物质资源的临时组织进行管理，以实现特定的目标. 学生考虑操作和概念问题，并学习如何处理规划, 实现, 控制, 从操作的角度进行评估. 在概念领域, 学生学习矩阵组织, 项目的权威, 动机, 和士气, 并探讨项目管理与层级管理的异同. 调查案例，说明项目管理带来的问题，以及如何解决这些问题.

学分:3
先决条件:没有

本课程介绍了与培训和开发人力资源相关的行为概念和组织最佳实践. 重点放在前瞻性战略的调查和发展，以使组织员工的知识和技能与实现组织战略目标所需的知识和技能相一致. 提供培训内容的学习技术在调整培训和发展战略与组织需求的背景下进行了探索.

学分:3
先决条件:没有

本课程侧重于绩效管理的基本原则和早期干预管理行为问题的方法. 所涵盖的主题包括性能管理的概述, 激励员工的方法, 指导员工, 包括高管, 成功的, 建立绩效计划, 进行绩效评估.  

学分:3
先决条件:没有

在本课程中, 我们将研究目前可以被认为是最相关和最实质性的有效领导能力. 能力可能包括情商, 真实性, 活在当下, 字符, 创造力, 勇气, 和共鸣.  结合各种工具和技术, 比如演讲, 研究, 论文, 以及与行业专业人士的联系, 这门课程给了学生理解的机会, 评估, 并发展自己在这些领域的领导能力和效率. 整个课程, 反思性实践, 这将课程理论知识与学生的工作经验相结合，并建立一个支持性的学习社区, 将会被强调.

学分:3
先决条件:没有

本课程将从社会和个人两个角度探讨当前女性和领导力的问题和趋势. 课程内容将探讨女性在职场中所面临的机遇和挑战，学生们将研究性别如何在工作中发挥作用, 比赛, class, 其他因素也会影响领导风格. 学生将带着更强的意识和信心离开课程，代表职场女性做出积极的改变.

学分:3
先决条件:没有

本课程探讨人力资源信息系统(HRIS)在组织有效管理中的战略作用, 在操作和战略上. 学生将研究如何确定组织对人力资源信息系统的准备和需求，以及帮助选择和评估合适的人力资源信息系统的因素. 这些概念将与绩效管理等人力资源活动联系起来, 薪酬福利, 平等就业机会和平权行动, 劳动关系, 人力资源规划, 以及企业计算需求. 学生将获得实施过程的知识, 管理, 保护, 以及使用存储在电子HRIS数据库中的数据和信息. 

学分:3
先决条件:没有

本课程提供了将复杂决策分解为组成部分的工具，允许每个部分分别解决并重新集成到整体问题解决方案中. 将复杂的决策纳入正式的决策分析过程可以使决策者更清楚地了解真实的性质和风险，并对每个决策选项可能产生的结果范围进行更精确的估计. 决策分析工具通常用于在复杂的决策环境中帮助决策者, 比如那些有多个可量化和不可量化目标的项目, 那些创造, 消除, 或者改变后续决策环境中面临的选项, 以及决策选项，其影响取决于当前和未来环境中的风险和不确定性. 决策树和概率分布等技术, 影响图, 简单多属性技术(SMART), 蒙特卡罗模拟, 贝叶斯分析场景规划, 其他的也会被讨论. 

学分:3
前提条件:MGMT 561或MGMT 555 

本课程将研究获得生产产品和服务所需的关键技能的各种方法. 除了传统的招聘主题外, 选择和保留员工和外包/引进人力资源，以满足技能和知识的需求将被审查. 其他主题可能包括平等就业机会, 人力资源规划, 确定人手需求, 内部和外部招聘策略, 选择访谈, 测试和评估程序, 放置, 促销活动, 转移的政策, 以及留存策略.